Písomné práce na odboroch Andragogika a Sociálna práca majú studentkám a študentom napomôcť k odbornému rastu a zrelosti. Úlohou všetkých typov prác je viesť študentov a študentky k osvojeniu si základov vedeckej práce. Našou snahou je napomôcť tvorivému procesu študenstva pri tvorbe písomných prác, a to vytvorením a ponúknutím internej metodiky z normy STN ISO 690 o bibliografických odkazoch a odborných publikácii, konkrétne Dušana Meška, Dušana Katuščáka, Jána Fridu et. al. : Akademická prirúčka v druhom, upravenom a doplnenom vydaní (2005), ďalej z Dušana Katuščáka: Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce (1998) a Štefana Kimličku: Ako citovať (2002). Pokyny na vypracovanie písomných prác majú študentkám a aštudentom pomôcť pri príprave a úprave prác. Dodržaním týchto pokynov má dôjsť k zjednoteniu úpravy písomných prác na inštitúte a k ich skvalitneniu. Pokyny sú zamerané na organizáciu prípravy písomných prác a ich formálnu úpravu. Tretie pokračovanie autorský kolektív doplnil informáciami o bakalárskych prácach, základnými odporúčaniami pre používanie rodovo citlivého jazyka, poznámkami k úlohám školiteliek a školiteľov a k problematike plagiátorstva. Výraznejšou novinkou je okrem požiadavky použitia rodovo citlivého jazyka aj obojstranná tlač kvalifikačných prác (od Úvodu po koniec) a povinná kapitola (podkapitola) v bakalárskej a diplomovej práci o stave rozpracovanosti spracúvanej problematiky v dostupnej literatúre. Novinkou je zoznam často používaných výrazov pri citovaní a parafrázovaní, poznámky k technickým aspektom písania a upozornenie na najčastejšie chyby písomného prejavu. Inováciou prešiel aj príklad projektu prieskumu, ktorý je navyše rozšírený o príklad kazuistiky a šablónu prípadovej štúdie v sociálnej práci. Ako pomôcku pre skvalitnenie bakalárskych a diplomových prác uvádzame aj oponentské a školiteľské posudky, ktoré by mali študentom a študentkám napomôcť pri odstránení často sa opakujúcich chýb.